Universidad de Lima

El 14 de octubre, el diario El Peruano destacó el proyecto Tacto Museo, desarrollado por el CIT Fab Lab Ulima. Esta iniciativa busca dar la oportunidad a las personas con discapacidad visual de apreciar, por medio del tacto, diversas réplicas en 3D de piezas arqueológicas de culturas peruanas.

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El 11 de octubre, Stakeholders resaltó el proyecto Tacto Museo, muestra arqueológica impresa en 3D en el CIT Fab Lab Ulima para personas con discapacidad visual y que se exhibe en el Museo Oro del Perú. La muestra permite, además, conocer de cerca las técnicas utilizadas por los antiguos peruanos.

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El 10 de octubre, el diario La República destacó el innovador proyecto Tacto Museo, impulsado por la Universidad de Lima y el Museo Oro del Perú. Las personas con discapacidad visual tendrán la oportunidad de apreciar las piezas arqueológicas al tocar las impresiones 3D que reproducen cada una de ellas. Entre las réplicas más importantes, resaltan el Tumi, una momia y otros objetos.

El 10 de octubre, Andina destacó el innovador proyecto Tacto Museo, el cual está siendo impulsado por la Universidad de Lima con apoyo del Museo Oro del Perú. Este proyecto busca darle a las personas con discapacidad visual la oportunidad de apreciar piezas arqueológicas al tocar las impresiones 3D que reproducen cada una de ellas.

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Con la participación de cerca de tres mil alumnos de todo el Perú, se viene desarrollando en Lima, hasta el 27 de septiembre, la etapa final de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2019. El Complejo Deportivo de Mayorazgo de la Universidad de Lima, en Ate, es una de las sedes del evento. En nuestras instalaciones se realizan los encuentros de vóley, balonmano y vóley sentado.

Este año, con el fin de fomentar la inclusión, por primera vez se disputan los Juegos Paradeportivos Escolares Nacionales, en los que compiten estudiantes con discapacidades.

Del 18 al 20 de septiembre, en el Auditorio T, se desarrolló el seminario-taller “Atención del trastorno del espectro autista (TEA). Una mirada desde la educación y la salud”. El evento fue organizado por la Universidad de Lima, el Ministerio de Salud, el Ministerio de Educación y Unicef (United Nations International Children's Emergency Fund o Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia).

Se trata de un kit que, mediante el uso de tecnologías como sensores láser y un sistema de audio, permite a las personas con discapacidad visual practicar la natación y desplazarse en una piscina sin la necesidad de un guía adicional. Este proyecto se llama “Kit de asistencia para nadadores invidentes”, el cual fue ideado por Alonso Luna, graduado de la Carrera de Administración de la Universidad de Lima, y viene siendo desarrollado por nuestro Laboratorio SAP Next-Gen. La propuesta ya cuenta con una patente de modelo de utilidad registrada en Indecopi.

Un proyecto que elabora impresiones en 3D de piezas arqueológicas para que las personas con discapacidad visual puedan apreciarlas al tocarlas. Esta iniciativa se llama Tacto Museo y es desarrollada por el Centro de Innovación Tecnológica (CIT) de la Universidad de Lima y el Museo Oro del Perú y Armas del Mundo. Entre las réplicas se consideraron un tumi, una máscara de oro, una momia y otros objetos de gran valor. La entrega de las reproducciones tuvo lugar en el museo, el 22 de agosto.

Alumnos de distintos ciclos de la Carrera de Arquitectura de la Universidad de Lima visitaron, el 15 de agosto, el Colegio San Francisco de Asís, que brinda educación a decenas de niños con ceguera total o parcial, para llevar maquetas que los estudiantes con discapacidad visual pudieron tocar y disfrutar.

El 26 y 27 de abril, la Universidad de Lima fue sede del I Seminario Internacional de Inclusión Educativa, organizado por Beginners Foundation y Centro Semilla. El evento congregó a docentes, especialistas de la salud y autoridades. El alcalde de Lima, Jorge Muñoz, inauguró el ciclo de conferencias en el Auditorio T.

El 24 de abril, alumnos de Arquitectura de la Universidad de Lima visitaron el Centro de Educación Básica Especial 09 San Francisco de Asís, con el propósito de conocer sus necesidades y solicitar recomendaciones que permitan diseñar infraestructuras inclusivas para la ciudad. La institución atiende a más de 130 niños con discapacidad visual y múltiple.

El 7 de diciembre, alumnos del segundo año de la Carrera de Arquitectura de la Universidad de Lima llevaron maquetas a niños invidentes del Centro de Educación Básica Especial 09 San Francisco de Asís, trabajadas especialmente para ellos en la Universidad.

En su versión digital del 12 de diciembre, el diario El Comercio compartió una entrevista realizada a David Farro y Augusto Enríquez, ambos graduados de la Universidad de Lima en Marketing y en Ingeniería Industrial, respectivamente, a propósito del proyecto que idearon juntos: la plataforma Disiswork.  

Este portal laboral, que busca la inclusión de personas con alguna discapacidad, fue concebido en las aulas de la Universidad y se convirtió en finalista del concurso para emprendedores Primer Paso. 

En el I Jueves de Psicología del ciclo 2014-2, llevado a cabo en el Aula Magna A, la psicóloga y magíster en Orientación Vocacional María Amparo Oliver señaló que un orientador, al relacionarse con un ser humano con discapacidad, debe identificar las fortalezas, sueños y recursos con los que cuenta esta persona; dotar a los lugares e individuos de su entorno de conocimientos, estrategias y recursos que propicien una inclusión óptima; y acompañar a la persona con discapacidad en la iniciativa de percibirse a sí misma de una manera adecuada y realista, en un

El derecho al trabajo de las personas excepcionales y la importancia de brindar las mismas oportunidades para todos, entre otros tópicos, fueron abordados en el VIII Jueves de Psicología del ciclo 2014-1, realizado en el Aula Magna B. En esta actividad participaron Rosa Luz Sánchez, del Centro de Rehabilitación de Ciegos de Lima (Cercil), e Hilda Salazar y Enrique Burgos, ambos del Centro Ann Sullivan del Perú (CASP).