INTENSIVE ENGLISH FOR GRADUATION (INTERMEDIATE)

UNIT 1: LIVE AND LEARN

• Hablar acerca de las maneras de aprender y el proceso de aprendizaje.
• Describir emociones.
• Usar preguntas retóricas y un estilo informal.
• Gramática: El presente perfecto con yet, already y just. El presente perfecto continuo para habar acerca de eventos recientes.
• Vocabulario: Los verbos take, make y do.

UNIT 2: THEN AND NOW

• Hablar acerca de recuerdos personales.
• Vocabulario: personalidades.

UNIT 2: THEN AND NOW (cont.)

• Identificar emoción y actitud.
• Organizar un párrafo.
• Gramática: El pasado perfecto para hablar del pasado. El verbo used to para describir hábitos pasados.

UNIT 3: BUYING POWER

• Hablar acerca de los servicios al cliente.
• Insistir educadamente.
• Hablar de avisos publicitarios.
• Describir lo que falla en un producto.
• Escribir un párrafo de opinión usando palabras de secuencia y contraste. Hacer un resumen. 
• Gramática: El uso del artículo definido. Preguntas indirectas para pedir ayuda e información.
• Vocabulario: Describir problemas.

UNIT 3: BUYING POWER (cont.)

• Persuadir.
• Escribir un párrafo de opinión (revisión).
• Práctica calificada 1 (units 1-3).

UNIT 4: TAKING CARE OF BUSINESS

• Hablar acerca de negocios, explicar ideas de negocios y responder a estas ideas.
• Describir la manera de iniciar un negocio.
• Describir servicios.
• Gramática: Los verbos have y get para hablar de hacer que las cosas sucedan. Vocabulario: adjetivos terminados en -ed/-ing.

UNIT 4: TAKING CARE OF BUSINESS (cont.)

• Language wrap-up.
• Speaking: Hablar de ideas de negocios.

UNIT 5: THROUGH THE GRAPEVINE

• Identificar las frases que indican un cambio en la conversación.
• Presentar un tema nuevo en una conversación.
• Gramática: El estilo indirecto y las pregunta en estilo indirecto con los verbos ask, say y tell.
• Vocabulario: Usar colocaciones / frases hechas en conversación.

UNIT 6: DECISIONS

• Discutir dilemas.
• Hablar de esperanzas y deseos.
• Redactar correos electrónicos.
• Gramática: Condicional tipo tres para hablar de situaciones irreales en el pasado. Los verbos hope y wish para habar de deseos y esperanzas.
• Vocabulario: Hablar de decisiones y dilemas.

UNIT 7: THINK AGAIN

• Especular sobre situaciones variadas.
• Gramática: Los verbos modales de deducción must, can’t, might/may/could.
• Examen parcial (units 1-6).

UNIT 7: THINK AGAIN (cont.)

• Vocabulario: Sufijos -ful, -less. Usar colocaciones.
• Preguntas incrustadas para confirmar información.
• Sustentar opiniones a favor y en contra.

UNIT 8: STORIES WE TELL

• Gramática: Cláusulas relativas para dar información acerca de personas, lugares y objetos.
• Escribir una historia.
• Vocabulario: Adjetivos para describir lo que se siente a partir de una historia.

UNIT 8: STORIES WE TELL WELL (cont.)

• Patrón verbo+gerundio.
• Contar anécdotas personales.

UNIT 9: BODY TALK

• Entender y describir problemas médicos.
• Pedir aclaraciones.
• Dar consejos.
• Redactar un correo electrónico persuasivo.
• Gramática: Cláusulas infinitivas con it para dar sugerencias sobre problemas médicos. Uso de wish e if only para lamentarse.
• Vocabulario: Problemas médicos y de salud. Describir un problema médico.

UNIT 10: STAGE AND SCREEN

• Práctica calificada 2 (units 7-9).
• Hablar acerca de entretenimiento.
• Describir eventos en vivo.
• Escribir un párrafo descriptivo.
• Gramática: Cláusulas relativas no-definidas para dar información acerca de personas, lugares y objetos.
• Vocabulario: Películas, actores, géneros.

UNIT 11: BREAKING THE RULES

• Conversar acerca de la conducta de alguien en el pasado.
• Usar el lenguaje para criticar sin incomodar.
• Escribir un cuento.
• Gramática: Usar should/shouldn’t have para reflejar una situación pasada. Uso de was/were going to y was/were supposed to para hablar de planes e intenciones incumplidas.
• Vocabulario: Gráficos y cuadros.

UNIT 12: JUST THE JOB!

• Gramática: So, such, too, enough para describir grado o calidad.

UNIT 12: JUST THE JOB! (cont.)

• Hablar acerca de trabajos inusuales y trabajos ideales, y describirlos.
• Mostrarse de acuerdo y en desacuerdo.
• Verbos frase separables e inseparables.
• Vocabulario: Poner un negocio. Trabajos.
• Review.
• Examen final (units 1-12).