Universidad de Lima

El objetivo fundamental de este trabajo es precisar la naturaleza de la ficción breve —proteica y polifónica por excelencia— y explicar su desarrollo en la cuentística peruana del siglo XX. Adicionalmente ofrecerá una muestra representativa de sus exponentes esenciales desde César Vallejo hasta los autores más jóvenes que lo cultivan con asiduidad y persistencia. Este estudio dedicado a la ficción breve se sustenta en el análisis textual y en la revisión crítica de la bibliografía existente.

La investigación tiene como propósito abordar la noción de cultura y el funcionamiento del etnocentrismo en la ensayística de Mario Vargas Llosa. Para ello, se trata de reconocer el funcionamiento de una visión etnocéntrica de la cultura en La utopía arcaica. José María Arguedas y las ficciones del indigenismo, y en La civilización del espectáculo, de Vargas Llosa, textos donde se percibe el empleo de técnicas argumentativas tan propias del género ensayístico como los argumentos casi lógicos basados en la estructura de lo real y los enlaces que la fundamentan.

La deficiencia de lectura que revelan nuestros estudiantes universitarios es resultado de la precariedad educativa escolar, además de los escasos estímulos culturales que reciben durante su periodo formativo. Como complemento de su investigación anterior, dirigida preferentemente a profesores de primaria, el investigador propone un trabajo destinado a innovar y profundizar la noción de lectura en docentes de secundaria. La práctica de lectura en la escuela tiene dos expresiones básicas: la informativa cognitiva y la placentera.

No existe una historia de la literatura infantil en el Perú, como tampoco una valoración de las obras. No hay un solo libro que ofrezca un panorama histórico ni un juicio crítico de la producción infantil. De ahí la urgencia de acopiar, organizar y sopesar el material literario dirigido a nuestros niños. La tarea de recopilación ha abarcado desde las primeras manifestaciones (algunas crónicas de la Colonia y páginas de las décadas iniciales de la República), hasta lo publicado a mediados del siglo XX.

El objetivo fundamental de este trabajo es precisar la naturaleza de este género –proteico y polifónico por excelencia- y explicar su desarrollo en la cuentística peruana del siglo XX. Adicionalmente ofrecerá una muestra representativa de sus exponentes esenciales desde César Vallejo hasta los autores más jóvenes que lo cultivan con asiduidad y persistencia. 

La investigación tiene como propósito abordar el estudio del fenómeno de la interculturalidad y del sujeto migrante en la poesía peruana del siglo XX poniendo énfasis en el análisis de la obra poética de César Vallejo, Antonio Cisneros y José Watanabe. Para ello, se trata de reconocer el funcionamiento de una poesía intercultural en Los heraldos negros, Poemas humanos (de Vallejo), Comentarios reales, Crónica del Niño Jesús de Chilca (de Cisneros), El huso de la palabra e Historia natural (de Watanabe). 

El estudio se desarrolla entre los siglos XIX y XX cuando se gestó, por parte de los políticos y otros grupos sociales, la delimitación de una esfera pública y la construcción de un Estado moderno en el Perú. En ese escenario nuestros políticos y otros actores republicanos – influenciados en su mayor parte por ideas liberales y modernizadoras del siglo XIX- construyen una cierta conciencia de lo público y delimitan lentamente el campo político mientras se va cimentando –no exento de marchas y contra marchas- el Estado moderno. 

El interés académico de esta investigación es poner en primer plano la dimensión comunicativa de una controversia socio-ambiental tan espinosa como la de Minas Conga, usando las herramientas de los estudios sociales de la ciencia y tecnología. El primer objetivo es describir sus intercambios comunicativos, distinguiendo la dialéctica de la dialógica. Tal distinción ayudaría a entender el conocimiento como un vínculo social demandante, en tanto que supone transitar de lo tácito a lo explícito.

El estudio concluido el año pasado ha permitido reivindicar el aporte de las Humanidades y de la Historia en particular dando densidad temporal a las perspectivas aportadas por las ciencias básicas. La reflexión sobre la disponibilidad de energía en los espacios nacionales es uno de los temas que son parte de aproximaciones más integrales en la reflexión sobre la historia medioambiental.