Hablar no es igual a comunicarse. Esta premisa guía a Jaime Lértora, consultor de proyectos de comunicación, que brindó la conferencia “Comunicación para el liderazgo docente” en la III Jornada de Tutores organizada por la Universidad de Lima para brindar nuevas herramientas a los docentes de colegios que buscan ser mentores activos, antes que espectadores.
Dentro del ranking de las universidades latinoamericanas del 2014 de QS Top Universities, la Universidad de Lima se ubicó en el Perú como la segunda mejor en empleabilidad, tercera en repu
Involucrarse como ciudadanos activos con el desarrollo del Perú, antes que ser observadores. Esta premisa guía el accionar profesional de Paola Balvín, graduada de nuestra Carrera de Comunicación y gerente de Escala de Enseña Perú. En la búsqueda de líderes comprometidos con mejorar la situación de la educación en las zonas vulnerables del país, esta asociación civil sin fines de lucro convoca y selecciona a profesionales de diversas especialidades.
La doctora Yolanda Castro Robles, catedrática de la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia y especialista en educación y desarrollo humano, fue la expositora principal del encuentro anual de directores escolares Gestión de Calidad en Instituciones Educativas, llevado a cabo en la Universidad de Lima. A continuación, ella nos comparte algunas reflexiones sobre la gestión de la educación, los componentes que fortalecen los procesos escolares, los contextos locales y mundiales que influyen en la función pedagógica, entre otros asuntos.
Con el fin de divulgar las diversas herramientas del sistema financiero y de reflexionar sobre los efectos de la bancarización y del acceso al crédito, entre otros temas, se desarrolló en nuestro Auditorio ZUM el foro Programa de Educación Financiera y Micronegocios Perú 2014, coordinado por el Ministerio de la Producción, la Universidad de Lima y el Banco Azteca.
En el ránking 2013 de las mejores universidades del Perú elaborado por América Economía Intelligence, la Universidad de Lima figura en el cuarto lugar de un total de 55 universidades evaluadas de todo el país. Asimismo, sus carreras también han sido reconocidas en los subránkings realizados a partir de preguntas específicas a headhunters y gerentes de recursos humanos.
Más de 500 profesores de escuelas públicas y privadas, estudiantes e interesados en la educación intervinieron en Edutech 2, un espacio de diálogo e intercambio de experiencias pedagógicas que incorpora la tecnología.