aprendizaje

Ulima albergó curso internacional de CPAL sobre el TDAH

Del 10 al 13 de agosto se realizó el curso internacional TDAH, Impacto en el Contexto Escolar y Familiar, un evento académico que trató las implicancias del trastorno del déficit de atención e hiperactividad (TDAH). La actividad, dirigida a docentes, psicólogos y estudiantes de educación y de psicología, así como a profesionales de áreas afines, incluyó conferencias y talleres, bajo la organización del Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje (CPAL) y la Facultad de Psicología de la Universidad de Lima.

Curso internacional: TDAH, impacto en el contexto escolar y familiar

La atención a la diversidad plantea múltiples desafíos a los profesionales dedicados a la educación, los cuales nos comprometen a conocer los distintos trastornos del neurodesarrollo y, sobre todo, a buscar cambios metodológicos desde la escuela y en alianza con la familia. El trastorno del déficit de atención e hiperactividad (TDHA) es uno de estos retos. Por ello, en este evento académico se compartirán estrategias eficientes sustentadas en sólidas bases teóricas que nos permitirán generar oportunidades de aprendizaje en lo académico, conductual y emocional.

Universidad de Lima es nombrada Chapter para Perú Next-Gen SAP

El 23 de abril, durante la Primera Conferencia Académica SAP de Latinoamérica, realizada en Sao Leopoldo, en Brasil, la Universidad de Lima fue nombrada oficialmente Chapter para Perú Next-Gen SAP, siendo el primer Chapter en el país y uno de seis en Latinoamérica.

‘Business Empresarial’ comenta nombramiento de Universidad de Lima como Capítulo Next-Gen de SAP

La Universidad de Lima ha sido nombrada Capítulo Next-Gen de SAP, como destacó el 8 de mayo el portal web Business Empresarial.

Directora Nadia Rodríguez es consultada sobre digitalización en suplemento de revista ‘Cosas’

El 2 de marzo, el suplemento Educación de la revista Cosas consultó a Nadia Rodríguez, directora de la Carrera de Ingeniería de Sistemas, quien compartió detalles sobre la gestión del aprendizaje y la interacción docente-estudiante en la Universidad de Lima mediante la plataforma Blackboard, para entender cómo el contenido se ha reinventado a través las bases de la digitalización.

Para leer la nota de Cosas, haga clic aquí.

Participa en el Viaje Académico Empresarial a Alemania

La Facultad de Ingeniería y Arquitectura viene preparando el Viaje Académico Empresarial IT & Innovation 2018 hacia Alemania, que se llevará a cabo del 17 al 24 de marzo del próximo año.

Charla informativa: Viaje Académico Empresarial IT & Innovation 2018 en Alemania

Charla informativa sobre el viaje académico de corta duración que se realizará a Alemania, el cual tiene como objetivo principal la adquisición de conocimientos teórico-técnicos y el enriquecimiento cultural. El aprendizaje será vivencial, con visitas a empresas que aplican técnicas de mejora como lean supply chain management.

Expositores

Nadia Rodríguez, directora de la Carrera de Ingeniería de Sistemas.
Pablo Rojas, profesor de la Carrera de Ingeniería de Sistemas.

Problemas de aprendizaje: características y tratamiento

En el Aula Magna B tuvo lugar el IV Jueves de Psicología del ciclo 2013-2, donde María Julia Cárdenas, licenciada en Psicología y miembro de la organización Habile - Juegos Inteligentes, abordó el tema de los problemas de aprendizaje.

Jueves de Psicología: Juego y aprendizaje

IV JUEVES DE PSICOLOGÍA 2013-2

¿Cómo tratar los problemas de aprendizaje a través del juego?

El juego es una actividad mental y física que favorece el desarrollo del niño en forma integral y armoniosa. Jugando, los niños pueden entrar en contacto con su mundo y tener una serie de experiencias de forma placentera y agradable. Para el niño, jugar es investigar, crear, conocer, descubrir, disfrutar, expresar inquietudes, deseos y fantasías.

El aprendizaje visto a través de la neurociencia

En el Aula Magna A se efectuó el V Jueves de Psicología del ciclo 2013-1, titulado "Aplicaciones de la neurociencia en el aprendizaje", en el que el doctor César Ruiz de Somocurcio, director académico del Centro Iberoamericano de Neurociencias, Educación y Desarrollo Humano - Cerebrum, expuso sobre la relación entre el funcionamiento del cerebro y el procesamiento de nuevos conocimientos.

Jueves de Psicología: Neurociencias en el aprendizaje

V Jueves de Psicología: Aplicaciones de las neurociencias en el aprendizaje

En esta conferencia se busca dar una visión sobre los aportes de la neurociencia al conocimiento de los mecanismos cerebrales que subyacen al aprendizaje , así como facilitar la comprensión de aquellos factores que los educadores, psicólogos y en general las personas vinculadas con la educación deben considerar en su práctica profesional para innovarla y lograr un desarrollo integral.

Expositor

Dr. César Ruiz de Somocurcio (Cerebrum)