Universidad de Lima

El 6 de agosto, en el portal IUS 360, fue citado el libro Tratado de derechos reales. Parte general, del Fondo Editorial de la Universidad de Lima y escrito por Enrique Varsi, docente de la Carrera de Derecho. La publicación en el portal consideró diversos principios del libro para describir la disciplina de derechos reales. 

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A pesar del distanciamiento social, el sector cultural ha encontrado una manera innovadora y responsable de difundir el arte. Una de ellas es Las Fijas del Arte, un microprograma juvenil del Centro Cultural de la Universidad de Lima, que aborda diferentes temas relacionados con este sector. Esta iniciativa fue resaltada el 6 de agosto por el portal SerPeruano y contó con la participación de Giancarlo Cappello, docente de la Carrera de Comunicación de la Universidad de Lima. 

El aislamiento social en la actual pandemia está acelerando la migración hacia las plataformas digitales, y la educación no es ajena a este fenómeno. En este contexto, la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Lima viene impartiendo desde junio una serie de talleres virtuales dirigidos a docentes de colegios que buscan convertirse en educadores certificados de Google en Nivel 1. 

El miércoles 15 de julio, la Escuela de Posgrado de la Universidad de Lima y el Instituto para la Economía y la Paz (IEP) organizaron la presentación internacional virtual “Índice de Paz Global 2020. Conclusiones para el Perú”, la decimocuarta edición de este evento que clasifica a 163 estados y territorios independientes según sus niveles de paz, en el que tres profesionales abordaron el tema a través de la plataforma BlackBoard Collaborate. 

El 5 de agosto, Javier Díaz-Albertini, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, escribió en El Comercio sobre la negación de confianza del Congreso al gabinete ministerial de Pedro Cateriano. Aseveró que, en momentos en que fallecen miles de peruanos, se necesitan organizaciones y liderazgos sólidos que puedan construir planes y programas consensuados.

El 4 de agosto, Erick Urbina, docente de la Escuela de Posgrado de la Universidad de Lima, fue consultado por ATV+ con respecto a la negación de confianza del Congreso al gabinete del expremier Pedro Cateriano. Explicó que, a un año de terminar el período presidencial, la Constitución no permite disolver el Parlamento, pero a la vez no pone límites para poder negar la cuestión de confianza al gabinete que se presente. Por tanto, esto es parte de la tarea de reforma constitucional pendiente y hace falta analizar. 

Desde abril de 2015, el Portal de Revistas de la Universidad de Lima se ha convertido en uno de los principales medios para exponer el contenido académico y científico de las revistas institucionales, lo cual ha repercutido en el reconocimiento de los investigadores que publican en ellas, así como en el prestigio y visibilidad de nuestra Universidad.

El 1 de agosto, Manuel Santillán, docente e investigador de la Universidad de Lima, fue consultado por el diario El Peruano sobre el uso de la aplicación TikTok como herramienta para la publicidad política. Santillán alertó que esta red social no está invadida de publicidad política y, si bien se ve como una oportunidad de acercarse a la población juvenil, esto podría generar una reacción contraria y negativa hacia los partidos políticos. 

El 2 de agosto, Hernán Chaparro, docente e investigador de la Universidad de Lima, respondió a La República sobre las cualidades del candidato ideal para las elecciones generales de 2021. Chaparro reflexionó sobre la actitud de los votantes al elegir entre los candidatos que se presentan en una campaña. Indicó que el 90 % de los peruanos no simpatiza con ningún partido político, así que la elección depende mucho de la coyuntura. 

El 1 de agosto, Rodrigo Bedoya, docente de la Carrera de Comunicación, explicó para el diario Gestión que la apertura de los cines en el Perú deberá evaluarse priorizando la salud del público. En comparación con otros países, precisó, el Perú no ha bajado el número de contagios y, por eso, se podría considerar postergar la apertura de los establecimientos. 

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El 20 de julio, la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad de Lima llevó a cabo la presentación “Caracterización de subsuelo marino mediante estudios geotécnicos offshore”. Fue dirigida por Amadeu Deu Lozano, director técnico en Igeotest y miembro activo de la comunidad científica. 

Julio César Mateus, docente e investigador de la Universidad de Lima reflexiona sobre la necesidad de educar a los niños sobre medios de comunicación, a fin de desarrollar un consumo crítico. También habla de la importancia de diseñar programas educativos digitales de calidad, en el marco de la serie de videos ¿Qué futuro quieres construir?.

El historiador Juan Luis Orrego, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, reflexiona acerca de las reformas que deberían realizarse en la ciudad, en el contexto de la crisis sanitaria. También hace referencia a una antigua epidemia de fiebre amarilla que hubo en Lima en 1868 y los cambios que generó, en la serie de videos ¿Qué futuro quieres construir?.

La inseguridad ciudadana era un tema recurrente antes de la pandemia. Ahora, a medida que se reactiva la economía y cada vez más personas salen a trabajar, se teme no solo por la COVID 19 sino también por el retorno más exacerbado de la delincuencia. Comenta al respecto el docente de la Carrera de Comunicación e investigador Elohim Monard, en la serie de videos ¿Qué futuro quieres construir?.

Diego Vegas La Rosa, subgerente de Estrategia Digital en Interbank e ingeniero industrial por nuestra Casa de Estudios, fue el ponente del webinar “4 metodologías de innovación para impulsar tu negocio ante la COVID-19”. La conferencia virtual fue organizada el 1 de julio por la Dirección de Educación Continua de la Universidad de Lima.

El libro Dibujo Arquitectónico I, de la Carrera de Arquitectura y el Fondo Editorial de la Universidad de Lima, cumple un año desde su publicación. Por este motivo, Wilder Gómez Taipe presentó su experiencia en la elaboración del contenido de este libro y, como docente del curso de Dibujo I, contó qué lo inspiró. Su participación se desarrolló en el marco del “Seminario-taller en estrategias pedagógicas y currículo para arquitectura”, organizado por la Universidad de Tolima.

Conforme las investigaciones sobre tiempos pasados en Perú continúan en desarrollo, cada vez se profundiza más en el conocimiento de nuestra historia, y se logran descubrir detalles valiosos. Marissa Bazán, docente del Programa de Estudios Generales, representó a la Universidad de Lima en dos eventos virtuales donde expuso acerca del panorama social y político vivido por el sector popular durante el Virreinato en Perú.

La Dirección de Educación Continua de la Universidad de Lima (DEC) organizó el miércoles 10 de junio la conferencia virtual “Las siete cosas que no debes hacer con el contenido de tu marca”, en la que la directora creativa y cofundadora de la productora de ficción para marcas Presidente, Lorena Berckholtz Lira, remarcó siete errores en los que se podría incurrir en redes sociales durante la actual pandemia de Covid-19.

El 28 de julio, Juan Luis Orrego, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, fue consultado por el diario Correo acerca de la razón para celebrar el Día la Independencia del Perú el 28 de julio. El historiador señaló que Simón Bolívar y José de San Martín, personalidades que marcaron la liberación nacional, jugaron un rol importante para establecer esta fecha conmemorativa.

“La economía en tiempos de COVID-19” es el nombre de la exposición que ofreció el profesor Pedro Grados, director de la Carrera de Economía de la Universidad de Lima, en la serie de videos ¿Qué futuro quieres construir?

El 22 de julio, Juan Luis Orrego, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, fue consultado en RPP acerca de los momentos que marcaron las celebraciones de la Independencia del Perú. El docente señaló que si bien el país no fue realmente independiente sino hasta el 9 de diciembre de 1824, posiblemente se estableció el 28 de julio de 1821 por el recuerdo de la presencia amable y el acto de San Martín en Lima frente al polémico recuerdo de la presencia de Bolívar.

El 22 de julio, Javier Díaz-Albertini, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, recordó en El Comercio el anterior Congreso de la República, así como sus falencias y algunos de sus personajes.

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El 20 de julio, Jaime Bailón, docente de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Lima, fue consultado en el diario El Comercio acerca de la construcción de identidad partiendo de rasgos físicos como el cabello. El docente indicó que es importante que las empresas aprendan a difundir la diversidad a través de su publicidad, ya que se están viviendo muchos cambios sociales alrededor del mundo y las empresas deben saber adaptarse a ellos.

El 18 de julio, Luis Felipe Noriega, director de la Carrera de Contabilidad de la Universidad de Lima, fue consultado en la revista Somos acerca de esta carrera ofrecida por nuestra Casa de Estudios y que prepara contadores con la capacidad de resolver problemas financieros, económicos y tributarios.

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El 21 de julio, Elder Cuevas, docente e investigador de la Universidad de Lima, escribió en el diario El Comercio sobre la reapertura de centros comerciales. El docente destacó las diferencias entre la seguridad que el ciudadano pudo sentir dentro de su vivienda durante la cuarentena obligatoria y la que siente al asistir y pasar largas horas dentro de los centros comerciales.

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