Universidad de Lima

Una plataforma web y móvil que ayuda a los docentes a fidelizar y motivar a los alumnos mediante la gamificación −el método que aplica la mecánica de los juegos en un proceso pedagógico− basada en recompensas como insignias y puntos. Se trata de Gamit, un proyecto digital de la Universidad de Lima y el Tecnológico de Monterrey (Tec) de México.

El artículo “An experimental test of two policies to increase donations to public projects” (“Una prueba experimental de dos políticas para aumentar las donaciones a proyectos públicos”), del profesor Aldo Ramírez Zamudio, director CEE en Economía, Banca y Finanzas de la Universidad de Lima, en colaboración con Raúl López Pérez, del Institute of Public Goods and Policies (IPP), publicado en el 2020 en el Annual Review of Economics, será incluido en el trabajo “Mispercept

El 28 de abril se llevó a cabo el webinar “Proyectos y negocios innovadores basados en metodologías ágiles”, organizado por la Dirección de Educación Continua de la Universidad de Lima. El expositor fue Álex Zúñiga, ingeniero de sistemas Ulima, egresado del Innovation & Entrepreneurship Bootcamp del Massachusetts Institute of Technology (Estados Unidos), donde obtuvo la certificación de New Ventures Leadership, y cofundador y gerente general de Tranzfer.me.

Una nueva oportunidad de tomar contacto con organizaciones que ayudan a las comunidades en estado vulnerable o generan impactos positivos en la sociedad fue propiciada por la Feria Virtual de Voluntariado de Responsabilidad Social Universitaria, realizada del 3 al 5 de mayo por el Centro de Sostenibilidad (RespondeUL) de la Universidad de Lima. De esta manera, nuestros alumnos conocieron una serie de proyectos que sintonizan con su vocación de servicio y les permiten poner en práctica sus conocimientos y habilidades.

El 17 de marzo se llevó a cabo el webinar “Gestión del cambio, clave del éxito en proyectos de transformación”, organizado por la Dirección de Educación Continua de la Universidad de Lima. Los ponentes fueron tres representantes de Dench Consulting, consultora especializada en estrategia, cultura y transformación: Rocío Arbulú, socia líder de Cultura y Comunicación; Marlene Cárdenas, directora de Proyectos y Gestión del Cambio, y Enrique Neyra, socio líder de Estrategia e Innovación.

Del 26 al 28 de enero, la Universidad de Lima, como parte del proyecto internacional Erasmus+ “Change the Climate: Assuring the Quality of Environmental Strategies in Latin-American Higher Education (QualEnv)”, realizó el workshop “Identifying education strategies for sustainability”, por el cual recibió las felicitaciones por parte de directivos del programa de la Unión Europea.

Gracias a una alianza estratégica entre la Universidad de Lima y el MIT Global SCALE Network: Supply Chain and Logistic Excellence (Estados Unidos), el desarrollo de dos proyectos de investigación de nuestra Casa de Estudios contará con el apoyo de esta red internacional del Massachusetts Institute of Technology, la cual conecta a organizaciones líderes que promueven la excelencia en la cadena de suministro y la logística a través de la innovación.

El 27 de enero, Ximena Paz, graduanda de la Maestría en Dirección de Operaciones y Proyectos (MDOP) de la Universidad de Lima, sustentó de modo virtual el trabajo de investigación “Diseño de procesos para la gestión Lean de proyectos en una empresa del sector industrial en el Perú”, con el que obtuvo el grado académico de maestra en esta especialidad.

El proyecto Lima 2035, que integra Marina Vella, docente de Arquitectura de la Universidad de Lima, se consagró como uno de los 10 ganadores del premio Food System Vision Prize, organizado por la Fundación Rockefeller.

El 12 de noviembre se efectuó el taller virtual de planeamiento de proyectos BIM según la ISO 19650, organizado por la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad de Lima y el Círculo de Estudios de BIM (building information modeling o modelado de información de construcción). El ponente fue Christian Cabrera, ingeniero civil, candidato a la certificación VDC (virtual design and construction) por la Universidad de Stanford y gerente general e instructor en la Escuela de Construcción Digital.

El 10 de noviembre, Alexandre Almeida, director de la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad de Lima y doctor en esta disciplina por la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro (Brasil), ofreció la charla virtual “El uso del concreto en megaproyectos de infraestructura vial”. La actividad fue organizada por nuestra Carrera de Ingeniería Civil y el Capítulo Estudiantil asociado al American Concrete Institute (ACI Ulima).

En su décimo aniversario, la Carrera de Arquitectura de la Universidad de Lima organizó un conversatorio con egresados que trabajan en diferentes áreas, tanto en el Perú como en el extranjero. El objetivo: conocer sus trayectorias profesionales desde que comenzaron a hacer prácticas preprofesionales hasta el día de hoy. El evento se llevó a cabo de manera virtual el viernes 16 de octubre. 

Esta es tu oportunidad de desarrollar un proyecto tecnológico e innovador. Pon a prueba tu creatividad e inscríbete en el Project Next-Gen Pitch Competition, que organiza la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Lima.

El 23 y 24 de septiembre, representantes de la Universidad de Lima participaron en una reunión virtual del proyecto I2LATAM, cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea.

El Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (Indecopi) otorgó la patente de invención al proyecto de la Universidad de Lima llamado “Biocompósito de goma de tara con nanopartículas de magnetita y su proceso de elaboración”. La propuesta está a cargo de los investigadores Silvia Ponce, Daniel Reynoso, Medalit Cevallos y Ross Contreras.

Dos egresados Ulima, Carlo Gonzales Alejos y Christian Verde Mendoza, ganaron el concurso internacional 2020 Architecture and Urban planing Graduation Projects Competition, organizado por la asociación TEAM 20, NCKU Departament of Architecture y South China University of Technology.

Guillermo Maisch, director de Sedapal (Servicio de Agua Potable y Alcantarillado de Lima) e ingeniero civil de amplia experiencia en proyectos hidráulicos, disertó el 9 de septiembre en la conferencia virtual “Los reservorios aluviales en el Rímac medio. Una nueva fuente de agua para Lima Metropolitana”. La ponencia fue parte de los Miércoles de Ingeniería que organiza la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Lima.

Si bien la situación que vive el país y el mundo por el reciente brote de COVID-19 hace imposible el contacto presencial en diversas actividades, el Programa de Tutorías del Centro de Emprendimiento de la Universidad de Lima no detiene sus actividades. Esto gracias a la plataforma Blackboard, a través de la cual los emprendedores podrán seguir consultando con catorce profesores dispuestos a asesorar sus proyectos.

El 29 de octubre, QS Top Universities conversó con los integrantes de Superminds After School, proyecto elaborado por alumnos de la Carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad de Lima, quienes nos representaron en Hult Prize.

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Por medio de una invitación del Instituto Nacional de Defensa Civil (Indeci), la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad de Lima se sumó al Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres, un organismo descentralizado que coordina y supervisa las acciones de prevención y atención de emergencias y desastres.

El 30 de junio, Business Empresarial resaltó el proyecto Superminds After School, el cual fue creado por alumnos de la Universidad de Lima y busca generar alrededor de diez mil puestos de trabajo. El equipo ganó la etapa regional del concurso internacional Hult Prize y se prepara para las semifinales en Londres, Inglaterra.

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El 20 de junio, Stakeholders informó sobre la destacada participación del proyecto Superminds After School en las semifinales del concurso internacional Hult Prize Foundation en Londres, Inglaterra. El proyecto, creado por alumnos de la Universidad de Lima, consiste en un programa que conecta a padres de familia con jóvenes con educación superior para que dicten clases a escolares de primaria y secundaria.