educación

Una comunicadora interesada por la educación

Daniela Maúrtua es comunicadora por la Universidad de Lima. Como gerente de Asuntos Corporativos de Intel, su día a día está en el mundo de las telecomunicaciones, en donde le imprime un interés especial al tema de la educación. Ha realizado diplomados de marketing y planificación estratégica, y ha llevado seminarios de gestión de la comunicación en nuevos escenarios. Su idea es seguir preparándose para asumir nuevos retos.

La princesa Victoria de Suecia inauguró seminario de contacto de delegación nórdica en favor de la educación

La princesa Victoria de Suecia llegó a la Universidad de Lima encabezando la delegación nórdica de universidades y agencias gubernamentales de educación superior de Suecia, Dinamarca, Finlandia e Islandia que desarrollará un seminario de contacto en la Universidad de Lima desde este lunes 19 hasta el miércoles 21 de octubre.

“No podía ser indiferente a la realidad de mi país”

Yessica Flores, ingeniera industrial por la Universidad de Lima, era gerente de Planeamiento Estratégico en Belcorp (2004) cuando decidió fundar la asociación Kantaya, junto a su amiga Fabiola Portocarrero, con quien compartía el mismo sueño: aportar un granito de arena para un Perú y un mundo mejores.

Entrevista a Jorge Eslava, escritor y profesor Ulima, en RBC

Jorge Eslava, escritor, profesor e investigador de la Universidad de Lima, fue entrevistado en el programa Educación y Democracia del Canal RBC sobre su libro El placer ausente, resultado de su investigación desarrollada en el Instituto de Investigación Científica (IDIC) de la Ulima y editado por el Fondo Editorial de esta casa de estudios. Eslava indicó que más que fomentar la lectura, este libro es una reflexión sobre lo que lo ha inquietado como profesor de primaria, secundaria, instituto y universidad.

Docentes Ulima disertaron sobre la educación del siglo XXI en TV Perú

En una entrevista en TV Perú, Teresa Quiroz, profesora y directora del Instituto de Investigación Científica (IDIC) de la Universidad de Lima; Julio César Mateus, profesor de la Universidad de Lima; y Gina Mantero, psicóloga y educadora del Colegio Altair, analizaron la importancia y modalidades de la educación en la actualidad.

Mitos del sistema educativo peruano

En el VIII Jueves de Psicología del ciclo 2014-2, realizado en el Aula Magna A, el educador León Trahtemberg analizó los prejuicios e ideas del sistema educativo peruano que pueden causar efectos contraproducentes en la formación de las personas.

La influencia de la tecnología en el cambio cultural

Organizada por el Fondo de Cultura Económica y la Carrera de Comunicación de la Universidad de Lima, se llevó a cabo la conferencia “Cambio cultural: impacto de las nuevas tecnologías en la educación y la política”, con el expositor argentino Fernando Peirone, escritor y director académico del programa Lectura Mundi de la Universidad Nacional de San Martín, de Argentina.

¿Crianza, educación y terapias?

VIII JUEVES DE PSICOLOGÍA 2014-2 

Comunicación para el liderazgo docente

Hablar no es igual a comunicarse. Esta premisa guía a Jaime Lértora, consultor de proyectos de comunicación, que brindó la conferencia “Comunicación para el liderazgo docente” en la III Jornada de Tutores organizada por la Universidad de Lima para brindar nuevas herramientas a los docentes de colegios que buscan ser mentores activos, antes que espectadores.

Ulima, segundo puesto en empleabilidad en ‘ranking’ universitario

Dentro del ranking de las universidades latinoamericanas del 2014 de QS Top Universities, la Universidad de Lima se ubicó en el Perú como la segunda mejor en empleabilidad, tercera en repu

Compromiso con la educación

Involucrarse como ciudadanos activos con el desarrollo del Perú, antes que ser observadores. Esta premisa guía el accionar profesional de Paola Balvín, graduada de nuestra Carrera de Comunicación y gerente de Escala de Enseña Perú. En la búsqueda de líderes comprometidos con mejorar la situación de la educación en las zonas vulnerables del país, esta asociación civil sin fines de lucro convoca y selecciona a profesionales de diversas especialidades.

La relevancia del factor humano en la educación

La doctora Yolanda Castro Robles, catedrática de la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia y especialista en educación y desarrollo humano, fue la expositora principal del encuentro anual de directores escolares Gestión de Calidad en Instituciones Educativas, llevado a cabo en la Universidad de Lima. A continuación, ella nos comparte algunas reflexiones sobre la gestión de la educación, los componentes que fortalecen los procesos escolares, los contextos locales y mundiales que influyen en la función pedagógica, entre otros asuntos.

Educación financiera y bancarización: pormenores, alcances y beneficios

Con el fin de divulgar las diversas herramientas del sistema financiero y de reflexionar sobre los efectos de la bancarización y del acceso al crédito, entre otros temas, se desarrolló en nuestro Auditorio ZUM el foro Programa de Educación Financiera y Micronegocios Perú 2014, coordinado por el Ministerio de la Producción, la Universidad de Lima y el Banco Azteca.

Ulima entre las mejores universidades del Perú

En el ránking 2013 de las mejores universidades del Perú elaborado por América Economía Intelligence, la Universidad de Lima figura en el cuarto lugar de un total de 55 universidades evaluadas de todo el país. Asimismo, sus carreras también han sido reconocidas en los subránkings realizados a partir de preguntas específicas a headhunters y gerentes de recursos humanos.

'Un placer ausente' comentado por Enrique Planas

El pasado jueves 31 de octubre, El Comercio publicó este comentario de Enrique Planas al libro Un placer ausente. Apuntes de un profesor sobre la lectura escolar (Lima: Fondo Editorial de la Universidad de Lima, 2013), de nuestro profesor Jorge Eslava.

Tecnología para educar

Más de 500 profesores de escuelas públicas y privadas, estudiantes e interesados en la educación intervinieron en Edutech 2, un espacio de diálogo e intercambio de experiencias pedagógicas que incorpora la tecnología.

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