educación

Directora Nadia Rodríguez escribió en RPP sobre las ocho claves para el aprendizaje permanente

El 13 de diciembre, Nadia Rodríguez, directora de la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Lima, publicó un artículo en RPP acerca de las competencias claves del aprendizaje permanente. La directora indicó que en mayo de este año la Comisión Europea respondió a la influencia de la transformación digital y a los cambios económicos en la educación, y analizó ocho claves para una instrucción académica adecuada en esta época.

Directora Nadia Rodríguez escribió en RPP sobre la transformación digital

El 4 de diciembre, Nadia Rodríguez, directora de la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Lima, publicó un artículo en RPP sobre transformación digital en la educación superior. La directora indicó que para lograr una transformación digital exitosa se necesita pasar por un proceso a nivel personal, para repensar cómo adaptar las operaciones a lo digital. 

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Ulima acogió conversatorio sobre el Bicentenario en las escuelas de Perú y Chile

El 22 de noviembre último, el Auditorio S de la Universidad de Lima fue el escenario del conversatorio internacional “El Bicentenario en la escuela. El Perú y Chile en la emancipación americana”, que organizaron el Instituto de Investigación Científica (IDIC) y el Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú. 

Arquitectos reconocidos presentaron el libro ‘Paisaje del aprendizaje’ en la Universidad de Lima

El 24 de octubre, los arquitectos Jean Pierre Crousse y Sandra Barclay presentaron Paisajes del aprendizaje en nuestro Auditorio T, ante un público conformado por estudiantes y autoridades de nuestra Casa de Estudios, entre quienes destacó Enrique Bonilla, director de la Carrera de Arquitectura.

Casos de éxito en el V Encuentro de Graduados de Ingeniería Industrial

Volvieron a su alma mater para exponer sus historias de éxito. El 23 de octubre, en el Auditorio Central, se realizó el V Encuentro de Graduados de Ingeniería Industrial, evento al que fueron invitados como ponentes Aurelia Alvarado Gutiérrez, gerente de Experiencia de Usuario de Innova Schools, Winston Barber Iturri, gerente de Productividad y Lean en Saga Falabella, y Jonathan Day Espinosa, gerente general de El Pan de la Chola.

Investigadores Ulima ofrecieron taller para profesores de secundaria

José Carlos León, Isabel Torres, Elizabeth Advíncula y Marisel Beteta, docentes del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, se encuentran ejecutando una propuesta de innovación didáctica centrada en el aprendizaje de la parábola y dirigida a profesores de educación secundaria.

Conversatorio internacional: El Bicentenario en la escuela. El Perú y Chile en la emancipación americana

Se expondrá acerca del enfoque de los manuales escolares peruanos y chilenos sobre el Bicentenario de la Independencia.

Equipo Ulima ganó premio de concurso CityLab

Del 19 al 21 de octubre, una delegación de la Universidad de Lima participó en el concurso CityLab, parte del proyecto de Erasmus+ cofinanciado por la Unión Europea, en Bogotá, Colombia. En este evento, organizado por la Universidad de Amberes (Bélgica) y la Universidad del Rosario (Colombia), nuestra delegación obtuvo el primer lugar en una de las categorías.

Una convencida del poder de la educación

Aurelia Alvarado estaba terminando un MBA en Estados Unidos cuando se le presentó la oportunidad de venir al Perú, a trabajar en Innova Schools. Tenía también una oferta de trabajo en el extranjero, pero ella sintió el compromiso de volver y trabajar por la educación de su país.

Muchos años antes había pasado por la experiencia de un voluntariado en un colegio de la selva, y eso la marcó. Hoy, es gerente de Experiencia de Usuario en Innova Schools, ama lo que hace y guarda excelentes recuerdos de su época de estudiante de Ingeniería Industrial en la Universidad de Lima.

La transformación social no es solo un sueño

Hace más de diez años, Nicholas Harmsen empezó su primer voluntariado, y hoy es el director general de Crea+, una ONG dedicada a la educación de niños en escuelas de zonas vulnerables.

Él es ingeniero industrial por la Universidad de Lima y se siente feliz de ser parte del cambio que quiere para su país y de ver los procesos de transformación en niños y jóvenes.

Muchos de los chicos que asisten a los talleres de Crea+ comienzan muy tímidos, pero terminan muy seguros de lo que saben y de lo que pueden lograr.

Docente Elder Cuevas-Calderón analizó en ‘El Comercio’ el perfil de los estudiantes

El 15 de octubre, Elder Cuevas-Calderón, graduado y docente de la Facultad de Comunicación e investigador social de la Universidad de Lima, definió en el diario El Comercio el perfil del estudiante de este nuevo siglo. El también semiótico considera que el estudio se convirtió en una herramienta de movilidad social en vez de un medio para poder ganar dinero.

Para leer la nota de El Comercio, clic aquí.

Director Jorge Sanabria participó en la I Jornada Internacional: Educación Superior para el Desarrollo Sostenible

El 21 de septiembre, Jorge Sanabria, director del Centro de Estudios para el Desarrollo Sostenible (CEDS), participó en la I Jornada Internacional: Educación Superior para el Desarrollo Sostenible, que tuvo lugar en el campus de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Este evento tiene el propósito de fomentar la discusión en el país sobre el compromiso de las universidades como promotoras del cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos por la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.

Miércoles de Ingeniería: Cómo (re)construir un país con estructuras morales sólidas. La ética en los estudios de ingeniería civil

Además de competencia técnica, todo profesional debe tener una sólida conciencia de responsabilidad ética. En esa línea, la presente charla ofrecerá las razones prácticas y los fundamentos teóricos de la necesidad de formación ética en los estudiantes de ingeniería. Las razones prácticas derivan del enorme impacto social de la tecnología; los fundamentos teóricos, por su parte, se encontrarán en los orígenes propios de la actividad de la ingeniería.

Sineace otorga sello de calidad a la Universidad de Lima

El jueves 20 de septiembre, la Universidad de Lima recibió del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) el máximo reconocimiento público a la gestión pedagógica en el Perú. La distinción se otorgó a las carreras de Psicología e Ingeniería Industrial. El ministro de Educación, Daniel Alfaro, entregó a los directores de estas carreras el símbolo del colibrí, que representa la excelencia académica en el país.

Docente internacional Daniel Tubau ofreció charla sobre el ‘storytelling’ en las estrategias de comunicación

Durante su estadía en el Perú, Daniel Tubau, docente internacional de la Maestría en Dirección Estratégica de Contenidos de la Escuela de Posgrado de la Universidad de Lima, brindó el 11 de septiembre en el Aula Magna T-1 una conferencia magistral para estudiantes de pregrado.

“La educación es el camino”

Mayte Morales creció con las comodidades de un hogar de clase media y gozó de una educación privilegiada, pero su madre nunca le permitió que se formara una visión limitada de la realidad. Desde pequeña, la llevaba a colegios de escasos recursos, con el pretexto de que la ayudara, pero en realidad quería que conociera y que se formara un compromiso social con la niñez, con la educación y con el Perú.

Presentación: Paisajes del aprendizaje

Presentación del libro Paisajes del aprendizaje (Siracusa: LetteraVentidue Edizioni, 2018), editado por Fabrizio Foti, sobre el proyecto de aulario universitario desarrollado por los arquitectos Sandra Barclay y Jean Pierre Crousse en la Universidad de Piura.

Portal web destacó proyecto Corre Palabras del Instituto de Investigación Científica

El 11 de septiembre, el portal web Huaral.pe señaló que la Dirección Regional de Educación y los directores de las unidades de gestión educativa locales participaron, junto con el Instituto de Investigación Científica (IDIC) de la Universidad de Lima, en la presentación del proyecto Corre Palabras, aplicación que tiene la finalidad de incentivar la lectura y promover la integración familiar en el proceso de comprensión lectora.

Esta propuesta forma parte de los proyectos de investigación 2018 que ha realizado la Universidad de Lima.

La Universidad de Lima es reconocida por auditora internacional QS Stars

La compañía inglesa Quacquarelli Symonds (QS), creadora de uno de los rankings de universidades más prestigiosos del mundo, otorgó a la Universidad de Lima la insignia de tres estrellas del sistema de calificación QS Stars.

El pensamiento computacional en los escolares

Todos los chicos usan celulares y tabletas para jugar, comunicarse y disfrutar de algún video, pero generalmente no entienden cómo funcionan esos aparatos ni se imaginan creando sus propias aplicaciones. Alonso Mujica, ingeniero industrial por la Universidad de Lima, quiere cambiar esta realidad.

Jueves de Psicología: Educar con empatía, un desafío para enfrentar la violencia del siglo XXI

Expositores

Gabriela Coros y Leopoldo Caravedo

Público e ingreso

Actividad para la comunidad de la Universidad de Lima y el público en general. Ingreso sin costo. Capacidad limitada.

Ulima albergó curso internacional de CPAL sobre el TDAH

Del 10 al 13 de agosto se realizó el curso internacional TDAH, Impacto en el Contexto Escolar y Familiar, un evento académico que trató las implicancias del trastorno del déficit de atención e hiperactividad (TDAH). La actividad, dirigida a docentes, psicólogos y estudiantes de educación y de psicología, así como a profesionales de áreas afines, incluyó conferencias y talleres, bajo la organización del Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje (CPAL) y la Facultad de Psicología de la Universidad de Lima.

Ulima ganó convocatoria de proyecto Erasmus

Nuestra propuesta InnovaT, presentada por la Universidad de Lima junto con un grupo de universidades de todo el mundo, fue aprobada este mes por la Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA), una entidad de la Comisión Europea que financia proyectos de educación, formación, juventud, deportes y aspectos audiovisuales, culturales y de voluntariado, dentro del marco de uno de los proyectos de Erasmus: Innovative Teaching Across Continents-Universities From Europe, Chile and Peru on an Expedition, liderado por la universidad austriaca FH Joanneum y del que somos parte al lado

Cachimbos del ciclo 2018-2 fueron recibidos por autoridades Ulima

No fue su primer día de clases, pero este encuentro inicial con la Universidad de Lima quedará impregnado en la memoria de cientos de ingresantes de las doce carreras que ofrece nuestra Casa de Estudios. La ceremonia de bienvenida de cachimbos se desarrolló el martes 7 de agosto en las instalaciones del Auditorio ZUM.

Por parte de la Ulima, tomaron la palabra Juan Carlos García, director del Programa de Estudios Generales; Luis Moy, director de Bienestar; y, desde luego, Óscar Quezada Macchiavello, rector de la Universidad.

Docente Carlos Bejarano es consultado en ‘El Comercio’ sobre el uso del celular en clase

El 18 de agosto, Carlos Bejarano, sociólogo, periodista y docente de la Universidad de Lima, fue consultado en El Comercio sobre los problemas de usar el celular en clase. Bejarano comentó que el profesor ahora tiene una tarea más ardua para generar interés, pues si no atrapa la atención del estudiante perderá el ritmo de la clase. 

Para leer la nota de El Comercio, clic aquí.

Ulima ofreció capacitación SAP a docentes locales y extranjeros

De acuerdo con su condición oficial de Chapter para Perú Next-Gen SAP, la Universidad de Lima ofreció un programa de capacitación para profesores en herramientas SAP, denominado ‘SAP Boot Camps. Train the Trainers’. La capacitación, que duró una semana, se llevó a cabo en el aula 204 de la Torre Cincuentenario A, del lunes 6 al sábado 11 de agosto.

Conferencia: ‘Storytelling’ en las estrategias de comunicación

Daniel Tubau, autor de El arte del engaño, nos cuenta cómo identificar diferentes aplicaciones del storytelling en las estrategias en política, gestión del cambio, publicidad y enseñanza, entre otros campos, pensando en la audiencia como protagonista.

Curso internacional: TDAH, impacto en el contexto escolar y familiar

La atención a la diversidad plantea múltiples desafíos a los profesionales dedicados a la educación, los cuales nos comprometen a conocer los distintos trastornos del neurodesarrollo y, sobre todo, a buscar cambios metodológicos desde la escuela y en alianza con la familia. El trastorno del déficit de atención e hiperactividad (TDHA) es uno de estos retos. Por ello, en este evento académico se compartirán estrategias eficientes sustentadas en sólidas bases teóricas que nos permitirán generar oportunidades de aprendizaje en lo académico, conductual y emocional.

Directora Carla Mares fue entrevistada por ‘Perú 21’ sobre los requisitos del nuevo mercado laboral

El 25 de julio, Perú 21 entrevistó a Carla Mares, directora de la Escuela de Posgrado de la Universidad de Lima, sobre cómo el entorno laboral cambió conforme los profesionales se capacitaban con habilidades y competencias diferentes a través de una especialización o maestría. La directora señaló aquellos atributos que hacen a un profesional un líder más competitivo.

Para leer la nota de Perú 21, clic aquí.

Directora Carla Mares es consultada por ‘Cosas’ sobre la importancia de los estudios de posgrado

El 16 de julio, la revista Cosas publicó un artículo acerca de la importancia de llevar una maestría. En la nota, Carla Mares, directora de la Escuela de Posgrado de la Universidad de Lima, señaló que invertir tiempo y dinero en cursar un estudio de posgrado les permite a los profesionales acceder a mejores puestos de trabajo. Dijo, al respecto:

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