Universidad de Lima

Lo esencial de este proyecto está ya concluido, faltando solamente la redacción del texto final y la búsqueda de imágenes e ilustraciones que contribuyan a dinamizar su contenido, puesto que la naturaleza de la obra así lo exige.

Tomando como marco cronológico de estudio la etapa comprendida desde los años noventa del siglo pasado hasta nuestros días, la investigación se propone efectuar un balance crítico de la normativa legal y ética sobre publicidad y defensa del consumidor en nuestro país, presentando también qué lineamientos han de seguirse para asegurar la efectividad y eficacia de dicha normativa ante la puesta en vigencia de los tratados de libre comercio (TLC).

La actual oferta de programas radiofónicos de consulta u orientación psicológica, propalada desde la radio limeña hacia todo el país, es tan variopinta como inexplorada. Puede asegurarse a priori que su influencia en el accionar cotidiano de los oyentes, tanto en el plano individual, como familiar, laboral y social, es considerable, aun cuando no se disponga de evidencias fácticas que permitan corroborar científicamente su repercusión.

Planteado como una segunda etapa del proyecto llevado a cabo durante el año 2007, se pretende ahora, con el propósito de motivar la lectura infantil y teniendo en cuenta las conclusiones del trabajo anterior, producir una serie de ocho karaokes cuyos textos tengan niveles crecientes de complejidad para, de este modo, ejercitar progresivamente las habilidades lectoras de los niños y niñas de primer grado de primaria.

El autor continúa en este proyecto con la doble tarea investigadora que le ha guiado durante los tres últimos años: 1. Adaptar un relato de un escritor importante al cine y, de este modo, incrementar el acervo cinematográfico de su “Biblioteca para mirar”. 2. Persistir en la escritura de ensayos donde se reflexione y teorice sobre la estética de las artes visuales y las artes narrativas.

Las presiones del mercado interno, unidas a la influencia de las nuevas políticas globales adoptadas por las empresas trasnacionales, han puesto en primer plano a la responsabilidad social corporativa (RSC). Se trata, en realidad, de una relación que beneficia tanto a las empresas como a la sociedad, puesto que los agentes sociales (ciudadanos y organizaciones sociales) y los agentes de mercado (clientes, consumidores, proveedores e inversionistas) obtienen ventajas directas de una inter-influencia cada vez más insoslayable.

Terminar la redacción de los últimos capítulos del manual de semiótica y, al mismo tiempo, evaluar su eficacia didáctica entre profesores y alumnos, es la doble tarea que se impone el autor durante el presente año. De lograrse este objetivo, el referido manual se convertirá en un auténtico “taller de análisis” y contribuirá, de modo más profundo e interdisciplinario, a explorar críticamente diversos materiales de la comunicación social.

Este proyecto colectivo de investigación, dirigido por el profesor Ricardo Bedoya Wilson, no ha podido seguir, debido a razones diversas, una trayectoria uniforme. Si bien ya ha sido terminado en los ámbitos del cine, televisión, radio y legislación sobre comunicaciones, falta todavía la culminación de las áreas de prensa escrita y fotografía y, en proporción mayor, el tratamiento de las correspondientes a diseño gráfico y publicidad.

Si bien existen actualmente diversos libros técnicos respecto del manejo de algunos softwares en animación digital, hasta ahora brilla por su ausencia un Manual que, de manera exhaustiva y detallada, analice, tanto en el aspecto teórico como práctico, todos los pasos a seguir para lograr una animación digital exitosa. Este vacío justifica el objetivo del presente proyecto: la concepción y realización de un Manual de Animación Digital. 

Una vez concluido el proyecto del año pasado referente a la producción, financiamiento, marketing y distribución de películas peruanas, cree el autor que el examen de casos específicos de distribución y exhibición de largometrajes nacionales contribuirá a ilustrar, con propiedades empíricamente contrastadas, muchos de los conceptos y de la información general en él recopilados. De este modo, el Manual adquirirá el rango de un trabajo científico en el que la teoría y la praxis conforman una unidad sistemática y confiable. 

Las nuevas formas de comunicar (páginas web, blogs, wikipedias, etc.) involucran, de una u otra manera, al software en dimensiones o “capas” diferentes que no son solamente instrumentales, sino culturales e ideológicas. Ahora bien, la dimensión estética de estas modalidades comunicativas se encuentra en las interfaces y en el diseño de las aplicaciones, de ahí que el software deba ser valorado e investigado en sus características de texto, de legibilidad y de documentación. 

La investigación, que cierra un proyecto que se planteó como objetivo el conocimiento de los modelos y tipología de toda la radio limeña y las estrategias de su mercado, busca en esta última etapa identificar en detalle la oferta radiofónica de de la denominada nueva Lima:

El desafío que actualmente se plantea a las universidades tiene que ver con el cambio de paradigma en la educación: que abandonen su condición de observadoras de la sociedad del conocimiento y que intervengan activamente en su producción. No se trata tan solo, para ello, de un “reciclaje tecnológico” o de estar al día en los últimos avances, sino, más bien, de redefinir su misión en lo que concierne al concepto, la actitud y el uso de la información y el conocimiento. Tarea tan compleja demandará acciones concretas en la revisión de las

El proyecto, iniciado en 2006, entra ahora a una segunda etapa de consolidación de resultados, pero también de cumplimiento de varias tareas pendientes, entre las cuales hay que destacar:  ---El análisis de la encuesta encargada al GOP. La entrega de la última versión de los cuadros de esta encuesta por muestreo permitirá avanzar con solvencia en los tópicos del comer, beber, religiosidad y vida nocturna, los cuales requieren de información cuantitativa adecuada para darles un desarrollo específico. 

Un criterio para medir la calidad de la educación es el de la comprensión de la lectura. Por ello, en un país como el nuestro en el que los niños están todavía, en promedio, lejos de conseguir el ritmo comprensivo de lectura que los especialistas estatuyen como parámetro mínimo, un proyecto de investigación que busca diseñar y evaluar una propuesta audiovisual de material educativo que ayude al aprendizaje de la lectura, debe ser recibido con beneplácito. 

Continuando un proceso de investigación que se inició a comienzos del año 2005, el autor se propone conjugar, en este tercer tramo de su labor, el estudio crítico y teórico de diversos aspectos significativos de la dialéctica, siempre inagotable y fecunda, entre las artes de la pantalla y la literatura, con la “Biblioteca para mirar”, que en este período consistirá en adaptar y realizar cinematográficamente (cortometraje) el relato de algún escritor contemporáneo emblemático (tentativamente, puede ser de Joyce o de Maupassant).

Escasean en nuestro idioma los manuales y textos introductorios con fines didácticos acerca de una disciplina como la semiótica. Debido, principalmente, a la complejidad teórica y metodológica que encierra, la mayor parte de sus publicaciones se mueve en torno a lectores especializados, esto es, al mismo circuito académico que las realiza y edita.

Desde inicios del 2002 ha venido desarrollándose, de manera ininterrumpida, este proyecto colectivo de investigación que aspira a convertirse en una historia, con pretensiones sistemáticas, sobre los medios de comunicación en el Perú del siglo XX. El vacío que llenará

El planteamiento del problema parte de cinco hipótesis de trabajo que pueden sintetizarse así: El “Plan Lector”, programa de “emergencia nacional” lanzado por el gobierno en el 2006, es un proyecto urgente y bienintencionado, aunque surgido como una reacción tardía ante iniciativas editoriales trasnacionales. Empero, difícilmente podrá ser exitoso si el gobierno, además de capacitar a los docentes como lectores reales y promotores de lectura, no produce libros, los difunde en los colegios, crea bibliotecas escolares y revalora la carrera de bibliotecología.

Una vez terminada la etapa concerniente a la animación digital en 2D, la tarea que ahora se impone el autor es, además de efectuar determinados afinamientos estilísticos en la primera redacción, proporcionar los conocimientos básicos sobre la técnica del dibujo (perspectiva, anatomía artística, creación y diseño de personajes y entornos-, aplicados a la animación en 3D.

Lo que plantea el presente proyecto es la realización de una investigación sobre el área de la dirección de arte en el audiovisual peruano en general y en el cine peruano en particular. Consiguientemente, ha de describirse y explicarse cómo se ha asumido, producido y realizado este ámbito creativo vinculado a la expresión y estética de la película de ficción para, por su intermedio, desarrollar propuestas que contribuyan a una puesta en escena más eficaz dentro de las condiciones y circunstancias en las que está inmerso el cine nacional.

El objetivo general de este trabajo, que tiende también a fortalecer la creatividad y la multiculturalidad en la educación primaria y secundaria, es desarrollar una metodología didáctica para el aprendizaje de las tecnologías de información. Su logro se hará efectivo mediante el alcance de tres objetivos específicos: ---Mostrar y aprovechar el potencial creativo y expresivo de las tecnologías de la información con respecto a las simulaciones, inteligencia artificial y gramáticas generativas.

La presenta investigación entra ya a su segundo año consecutivo de ejecución. Busca, ante todo, dar a conocer el impacto de la tecnología en la radio, desde la producción de sus mensajes y la distribución de su señal hasta la difusión e interpretación de los escenarios de consumo por parte de los oyentes. Proporcionando una presentación sistemática del proceso, se brindará, desde el espacio académico universitario, mejores posibilidades de enseñanza y experimentación en la producción de contenidos radiales.

Aunque la investigación como tal ha sido ya concluida y su autor se encuentra actualmente en tareas definitivas de redacción y ajuste de detalles, algunos de los temas relacionados con la vida de la ciudad requieren, en consideración de J. Protzel, un tratamiento de ensayo monográfico. Será necesario, además, completar el trabajo con la inclusión de un abundante muestrario de fotografías.

En la investigación se llevará a cabo la segunda parte de un balance crítico de la normativa legal y ética, vigente en el país desde los años noventa, sobre publicidad y defensa del consumidor, enfatizando los puntos principales que deben ser atendidos si se desea dotar de efectividad y eficacia a dicha normativa. De cara a la puesta en marcha de los tratados de libre comercio y a la crisis financiera internacional, se trata de una tarea de perentoria ejecución.

Luego de una primera etapa en la que se elaboró un diagnóstico donde quedan caracterizadas las formas en que opera la comunicación radial en los programas de orientación sociológica, la autora aborda ahora, convencida de que son los oyentes quienes configuran y establecen su dinámica, el problema de la eficacia e influencia que tales programas producen en sus oyentes: cuáles son sus percepciones y sus expectativas, así como si han adquirido destrezas o generado otros tipos de intercambio simbólico.

En la actualidad, muchos escolares “nativos digitales” (entre 5 y 15 años) manejan un idioma tecnológico muy diferente al de sus maestros, nacidos todos ellos en la era analógica. Por eso, los discursos líneas y secuenciales -propios del libro y la escuela tradicional- generan cierta resistencia ante alumnos que prefieren el lenguaje gráfico, la aceleración, la simultaneidad y el juego. Surge, en consecuencia, la necesidad de investigar estrategias de enseñanza más afines con la mentalidad de las nuevas generaciones.

La investigación forma parte del proyecto colectivo “Historia de los medios de comunicación en el Perú del siglo XX”, del que saldrán publicados, en el presente año, los tomos concernientes al cine y a la legislación. Dentro del estudio de una historia general del periodismo escrito en el Perú del siglo XX, tarea en la que desde hace más de cinco años está embarcada la investigadora, deben incluirse también, en aras de ofrecer un panorama lo más completo posible, aquellas publicaciones de circulación semanal, quincenal y mensual.

Tres tareas fundamentales son las asumidas por el autor en esta etapa de un proyecto de investigación que entra ya a su tercer año consecutivo de ejecución. En primer lugar, matizar algunos aspectos estilísticos del trabajo del año anterior, precisando también el contenido de determinadas fuentes bibliográficas. La segunda tarea consistirá en completar la validación del manual a través de la socialización con los profesores del área, sirviéndose también de encuestas y focus group con estudiantes.

Esta es la continuación de un proyecto que propone la consolidación y ampliación de la investigación sobre el área de la dirección de arte en el audiovisual peruano en general y en el cine peruano en particular. La investigación intenta explicar y describir cómo se ha asumido, producido y realizado esta importante área creativa correspondiente al ámbito expresivo y estético de la película de ficción, así como desarrollar propuestas que contribuyan a su realización más eficaz dentro de las condiciones y circunstancias del cine peruano.