Comunicación

Análisis metodológico y ético de diez casos de investigación periodística en el Perú (segunda parte)

El proyecto plantea analizar diez investigaciones periodísticas (publicadas o difundidas en Lima de 1995 a 2005) que se hayan caracterizado por su escaso rigor informativo. Se buscará reconocer la metodología utilizada por el periodista investigador y las causas de los errores en relación con los siguientes aspectos: a) detección de pistas o indicios, b) manejo de fuentes informativas, c) mecanismos de verificación de la información y d) ética profesional.

Ética de la comunicación periodística

La ética de la comunicación periodística está teniendo cada vez más relevancia en la vida nacional.Ante la corriente ideológica que rechaza todo intento de regular oficialmente dicha actividad, la alternativa que crece es la de autorregulación ética. La investigación busca exponer y analizar algunas cuestiones principales de orden general acerca de la relación entre la ética y el periodismo en el mundo de hoy. También revisar algunos de los deberes profesionales que suelen ser incluidos en los específicos códigos de ética periodística que rigen en diferentes ámbitos e instituciones del país.

Transmedia, interactividad y educación ambiental infantil: una propuesta para televisión e internet

El concepto de transmedia hace referencia al despliegue de contenidos a través de varios medios o plataformas. La interactividad está asociada a los modos de participación del usuario en los contenidos de un medio. A partir de estos conceptos, propios de la cultura digital, se pretende diseñar una propuesta de educación ambiental infantil para televisión e internet. El proyecto está dirigido a niños y niñas de 4 a 7 años y tiene como finalidad crear conciencia sobre la importancia de la extraordinaria biodiversidad peruana.

El nuevo cine latinoamericano de los años 60: ¿un proyecto regional o una suma de proyectos distintos? (segunda parte)

Se propone estudiar el fenómeno conocido como “nuevo cine latinoamericano” que surge en la década de 1960 y que marca una separación nítida con el pasado histórico del cine de la región. Se trata de un trabajo de investigación histórica en el que se sitúan los antecedentes, el contexto de la época y las circunstancias de cada país. Es también un trabajo de esclarecimiento conceptual y de análisis comparativo entre las propuestas teóricas y los filmes más representativos de ese período.

Tecnología digital en la educación pública: el caso del programa One Laptop per Child en el Perú (segunda parte)

El objetivo primordial de este proyecto es analizar y evaluar las transformaciones sociales y culturales que se vienen suscitando a partir de la instauración de diversas aplicaciones digitales en la educación en las escuelas públicas del país, particularmente las del programa One Laptop per Child. Se trata de interpretar desde la subjetividad de los individuos involucrados (niños y familia) las transformaciones en el nivel interpersonal y social atribuidas a modalidades de aprendizaje y socialización propiciadas por el uso de las tecnologías de la comunicación.

Ética de la comunicación televisiva

Este proyecto plantea investigar la ética de la comunicación por televisión, con énfasis en los géneros y formatos más controvertidos de la programación nacional de entretenimiento. La investigación persigue como objetivos concretos: 1) Analizar críticamente el contenido y el cumplimiento de la normativa ética impuesta a la televisión de entretenimiento según la Ley de Radio y Televisión del año 2004. 2) Examinar la efectividad de los principios, reglas y valores del Código de Ética de la Sociedad Nacional de Radio y Televisión, la cual agrupa a un conjunto representativo de operadores.

Experiencias de gestión de la responsabilidad social en las organizaciones públicas, privadas y del tercer sector en el Perú. Estudio de tres proyectos de responsabilidad social

La investigación busca presentarnos el contexto desde el cual se gestiona la responsabilidad social en el Perú, dentro de los tres tipos de organizaciones de diverso sector: público, privado y del tercer sector. Para esto la investigación tomará el caso de tres empresas que trabajan en el país, en las cuales se analizará un proyecto concreto, en el cual se analizarán diversas variables como la motivación para la selección del tema, la vinculación con el giro de negocio, su relación con la cadena de valor, así como su vinculación e impacto en sus diversos grupos de interés o stakeholders.

Historia de la industria cultural cinematográfica en el Perú, 1972 - 2013 (tercera parte)

Se propone investigar y redactar una historia de la industria cultural cinematográfica del Perú desde 1972, fecha de la promulgación de la ley de promoción 19327, hasta la actualidad. Esta es una historia de los acontecimientos, hechos, legislación, estadísticas, instituciones públicas y privadas, recaudaciones y cineastas vinculados a la industria cinematográfica peruana. Se centra en los acontecimientos relacionados con el quehacer más que con la crítica, el comentario o la temática de las películas peruanas.

Historia del diseño gráfico en el Perú. Etapa crucial: 1960-1970 (segunda parte)

Este estudio se propone desarrollar una investigación exhaustiva acerca del diseño gráfico como medio de comunicación que alcanza en esta etapa, que llamamos crucial, un reconocimiento como instrumento eficaz para la información, la persuasión, la ideologización, la convocatoria y la participación.

El rostro de los periódicos digitales limeños (segunda parte)

Este año se cumplen diecisiete desde que un medio impreso local ingresó a la red, por lo que resulta oportuno analizar las diferentes tendencias de forma y de fondo que han adoptado y exhiben los principales diarios digitales, sea siguiendo modelos de ciberperiodismo global o al amparo de sus particulares propuestas institucionales. Como no existe una única forma de difundir noticias en la web, tampoco se puede aseverar que estos medios informan, crean corrientes de opinión o entretienen de la misma manera.

Del esplendor del espectáculo al cine de autor. El cine en el Perú, 1950-1970 (segunda parte)

Las preguntas fundamentales que guían este trabajo se refieren al impacto que tuvo en nuestro país el auge y posterior declive de la producción internacional en las décadas de los cincuenta y sesenta, el rol de los nuevos cines, la configuración del cine de autor y su presencia en la cartelera limeña y en los cineclubes e instituciones culturales.

Sociosemiótica de los debates electorales televisados en las elecciones presidenciales peruanas (1990-2011) (segunda parte)

La trascendencia de la comunicación política y de los debates electorales es precisada como un ejercicio obligado en las campañas electorales y como “una de las ilustraciones más espectaculares de la mediatización contemporánea de la política” (Gauthier 1998: 394). No obstante, llama la atención la escasez de estudios acerca del caso peruano en comparación con otros países. Es así que se abre la necesidad de estudiar dichos discursos como un camino de autorreconocimiento político.

El cine regional en el Perú (segunda parte)

La investigación tiene como objetivo ofrecer un panorama del llamado cine regional o provinciano en el Perú, que tiene ya quince años de existencia, a lo largo de los cuales ha producido y exhibido más de cien largometrajes.

El regreso de Homero: Narrativa e hipertelevisión (primera parte)

La convergencia internet- televisión, la denominada hipertelevisión, ha dado pie no solo a lo que Jenkins denomina “narrativas transmediáticas” -es decir, narraciones que utilizan múltiples plataformas desde las que ofrecen un aspecto distinto del relato que el público se encarga de colegir, completar, cuando no intervenir-, sino que ha revitalizado los esquemas habituales al conjugar técnicas de distinto cuño, venidas de la literatura, el video juego, los poemas épicos, los juegos de roles, el teatro, etc.

Cine peruano hoy: entre lo digital y lo “performativo” (segunda parte)

En el cine peruano actual se percibe un aumento considerable del volumen de producción de películas, diversidad de géneros y estilos, irrupción de prácticas expresivas inéditas, producción regional que se incrementa, renovación generacional incesante, nuevas formas de vinculación de los cineastas con las corrientes estéticas y los modos de financiación internacionales, y modos de exhibición que se construyen para cada película.

La publicidad que nunca has visto: una experiencia docente en la enseñanza de la publicidad (segunda parte)

Vivimos una época de cambio de los paradigmas profesional y educativo. Tomando en cuenta dicho cambio, esta investigación sistematiza una experiencia docente de más de tres décadas, que registra una metodología de la enseñanza de la publicidad que podría servir como guía para profesores y estudiantes en un escenario marcado por el desarrollo de nuevas tecnologías que han ido incorporándose al ámbito académico.

Paisaje de la mañana, esbozo para una historia de la literatura infantil peruana (primera parte)

En la actualidad, nuestra literatura infantil ha adquirido importancia en los ambientes educativos. El plan lector impuesto en las escuelas ha desplegado un interés inusitado entre maestros y padres de familia; y sobre todo en la industria editorial, que ha visto en el género un filón sumamente rentable.

Constructivismo, arte y tecnología: metodologías didácticas aplicando el constructivismo tecnológico

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), por su naturaleza distribuida y participativa, son la causa del crecimiento de la producción económica, tecnológica y cultural que caracteriza la globalización. Pero el exceso dificulta la gestión, el análisis y cualquier discurso crítico sobre el universo tecnológico, lo cual genera un conformismo que supera el concepto de integrado propuesto por Eco.

Emprendimientos digitales en comunicación y educación. Diseño de una guía interactiva

El proyecto se focaliza en el estudio de los principios y requisitos que se deben considerar en todo emprendimiento digital en comunicación y educación. Tiene como objetivo inicial seleccionar y analizar casos emblemáticos para evaluar qué tipo de factores influyeron en su éxito o fracaso. También se propone aplicar los conceptos y metodologías del emprendimiento en el diseño y gestión de modelos de negocio.

La educación en la prensa escrita peruana. ¿De qué educación hablan los diarios? (primera parte)

Partiendo del reconocimiento de que la prensa escrita es un insumo relevante en la configuración de la opinión pública, y considerando la importancia que tiene esta en la definición de las políticas públicas, el análisis de la información (énfasis, matices, protagonistas, propuestas, enfoques) que ofrecen los principales diarios en el tema de la educación, permitirá establecer qué imagen se ofrece a la sociedad sobre este asunto de enorme trascendencia en nuestro país, tal como lo reconocen los políticos, los empresarios, los académicos, los intelectuales y la población en general.

Evolución de la estrategia comunicacional empresarial en el período 2000-2012

Desde fines del siglo pasado Internet devino en un fenómeno mundial cuyo creciente impacto transforma la vida de las personas. La comunicación ya no se realiza solamente a través de los medios masivos tradicionales tales como la televisión, la radio y la prensa. Hoy las personas pasan mucho tiempo en la red: intercambiando correos, informándose, interactuando en redes sociales o procurando entretenimiento.

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